DLACZEGO DYNIĘ NAZYWAMY DYNIĄ? Zajęcia prowadzone metodą projektu w klasie III

DLACZEGO DYNIĘ NAZYWAMY DYNIĄ?
zajęcia prowadzone metodą projektu w klasie III.

czas realizacji:  3-5 listopada 2025

liczba uczestników: 17

opiekun projektu: Wioletta Matysik

cele:

  • poznawanie jesiennej przyrody,
  • rozszerzenie wiadomości na temat dyni,
  • wyszukiwanie wiadomości w różnych źródłach,
  • utrwalenie zasad współpracy w grupach,
  • rozwijanie kreatywności, zdolności manualnych,
  • rozwijanie zmysłów i umiejętności ruchowych,
  • promowanie zdrowego stylu życia,
  • poznawanie wartości odżywczych dyni i jej przetworów,

——————————————————————————————————————————————————————

realizacja projektu:

Uczniowie realizowali zadania projektu w trakcie zajęć lekcyjnych oraz po nich. Samodzielnie wyszukiwali informacje z różnych źródeł, gromadząc je zgodnie z podanymi przez nauczyciela zagadnieniami. Pracowali w grupach- utrwalali zasady współpracy, podział zadań, odpowiedzialność za efekt końcowy.

  1. Rozmowa kierowana w oparciu o wiersz „Dynia” (autor nieznany).

Dynia dojrzała jest wielka okazała
związana z przemijaniem jesieni odkrywaniem
to rekompensata za utratę letniego słońca
dlatego taka piękna pomarańczowa gorąca
miej jak dynie wielkie marzenia
i ich optymizm do spełnienia
gdy zobaczysz krzywo uśmiechnięte dynie
już wiesz że jesteś w Haloweenie
dynia grubą skórę ma i nic od zewnątrz jej nie zanieczyszcza
najlepsza na odchudzanie więc zabieram się za organizmu oczyszczanie
zadbasz o linię kiedy zjadasz codziennie dynię
ma właściwości lecznicze właśnie na to bardzo liczę
z dyni proszę panów i pań zrobisz mnóstwo pysznych dań
kiedy zjadasz zupę z dyni czujesz się jak bogini
zdrowy wyjątkowy i pożywny z dyni  najlepszy sok warzywny
dynie to warzywa sławne smaczne odmładzające lekkostrawne

 

 

  1. Wyjaśnienie pochodzenia dyni. Prezentacja przygotowanych informacji na temat jej nazwy. Historyczne uprawy. Zwyczaje na świecie związane z dynią. Symbolika dyni. Różnorodność gatunków. Nieoczywiste wykorzystanie (np. instrumenty)

 

  1. Dynia jako „superfood”- dlaczego dynia jest zdrowa, co z niej możemy przygotować. Wartości odżywcze, kaloryczność, walory smakowe. Prezentowanie i analizowanie przepisów na dania z dyni.

 

  1. Dynie jako stwory. Kreatywne wykorzystanie dyni- wykonanie pracy plastycznej.

 

  1. Dyniowe zawody. Zabawy ruchowe z wykorzystaniem dyni.